#335【伊森300字】行動派跟理論派，哪個對？都不對

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(今天是伊森陪伴你的第335天)

你好，歡迎回到伊所欲言，我是伊森。

生活中，我們常會聽到兩種人，一種是行動派，他們常說，別跟我講理論，什麼理論我聽不進去，一切都是行動最重要，凡事先做了再說。

還有一種人是理論派，做事情之前，總是喜歡先用各種理論去分析，也就是計畫通，但是分析了很久，卻可能什麼都沒做成。

那麼，怎樣做才是對的呢？其實，這兩種都不盡然是對的。

我們可以借鑒體驗式學習大師，大衛·庫柏所提出的學習圈，來回答這個問題。

大衛·庫柏提出的學習圈包含四個要素，分別是：經驗、反思、規律跟行動。

具體的作法則是：我們從經驗裡面去反思，在反思的過程中，提煉出規律，最後再用規律去指導我們的行動。

行動派常常說，凡事先做了再說，其實這不太靠譜，我們應該讓規律去指導我們的行動。理論派總是說，凡事先分析再說，這也不太靠譜，因為有些理論會過時，即便你採用的理論沒過時，但沒有用於行動的規律，就是沒有用的規律，最後還是得採取行動才能作出成績。

比方說，郭台銘曾經說：年輕人最重要的是「三對」：入對產業、選對公司，以及跟對主管。

這個道理，是郭台銘總結他的經驗，並從他的經驗提煉出來，他所認為的規律。

大衛·庫柏提出的學習圈，最重要的是提煉規律，提煉規律本身很難，因為多數的人都很少反思，因為反思會消耗很多腦力，所以大多數的人都很少做這件事。

但是規律才是我們學習的核心，沒有規律，就無法指導我們的行動。

以上，就是今天的分享，希望對你有啟發。

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